Estudiantes

Cumpliendo con los protocolos sanitarios establecidos por el Ministerio de Salud, los alumnos de 6° año de la Universidad del Desarrollo retoman sus internados. Cómo se está organizando el regreso y cuál ha sido la respuesta de los alumnos es lo que refleja esta nota.

A estas alturas, para nadie es novedad que la pandemia detuvo por completo muchas actividades y servicios cotidianos. Los internados en la Carrera debieron interrumpirse hasta “nuevo aviso”, fecha que llegó en Concepción el pasado 13 de octubre en el Hospital de Cañete, centro que recibió al alumno de 6° año, Matías Chavez. A él, se sumaron desde principios de noviembre los hospitales Laja y Yumbel.

Respecto al regreso y a las medidas adoptadas, la Dra. Cristina Zurita, coordinadora de internados de Odontología, comenta que “cada servicio tiene protocolos de inducción diferentes. Nuestra coordinación de asignatura realiza una inducción sobre el seguro escolar para reforzar aspectos administrativos de éste y qué hacer en caso de síntomas por un posible contagio de COVID, luego se realizan reuniones telemáticas con los alumnos y el tutor para organizar el ingreso y posteriormente se calendariza la supervisión telemática cada 15 días con alumno y tutor”.

Las medidas adoptadas en cada campo clínico son las que dicta cada Servicio y/o Municipalidad según Oficio del Ministerio de Salud, y dentro de éstas se encuentra el envío de elementos de protección personal desde la UDD, tales como mascarillas N-95, escudos faciales, pecheras, cofias, entre otros. Además, se ha hecho hincapié en una supervisión telemática, con la finalidad de disminuir la curva de contagios.

Respecto a la respuesta de los estudiantes al volver a los internados, la Dra. Zurita recalca que “hay ansiedad e incertidumbre, ya que ha sido mucho tiempo en que no atienden pacientes, pero también hay alegría de poder terminar sus estudios y mucho compromiso y responsabilidad para adaptarse a los protocolos existentes, reforzando guías clínicas y nuevas normativas”.

Para la Carrera es destacable, también, que los  alumnos que provienen de localidades lejanas como Doñihue  y Purén, lograron realizar una autogestión con las Municipalidades y UDD, proyectando para mediados de noviembre la realización de los internados en sus comunas de origen. Así, se espera que con el avance hacia fases sanitarias 3 ó 4 los campos clínicos continúen abriendo su capacidad formadora.

Gracias a la iniciativa de los tutores de Cirugía Oral I de la Escuela de Odontología de la Universidad del Desarrollo, los estudiantes de tercer año recibieron en sus domicilios un kit de cirugía que les permitió seguir paso a paso las instrucciones online sobre sutura.

Con la finalidad de transformar de manera remota un curso práctico de sutura que habitualmente se realiza sobre modelo animal, generar un aprendizaje significativo y motivar a los estudiantes de una forma distinta, los doctores Mariela Concha y Sebastián Correa, tutores de Cirugía Oral I, en Concepción, llevaron a cabo una modalidad de clases impensada hasta antes de la pandemia.

Gracias a que enviaron al domicilio de todos sus estudiantes un kit de cirugía, los alumnos fueron parte de una clase a distancia donde pudieron aplicar lo aprendido en forma teórica, de una forma atractiva y original, utilizando las tecnologías de información y comunicación (TIC) disponibles y cumpliendo, además, con la distancia social necesaria producto de la pandemia.

“Gracias a que cada alumno tenía en su mano un porta agujas, lo aprendió a manipular y a realizar la sutura directamente con la guía y demostración en vivo del tutor. Esto es algo muy didáctico que no podemos reemplazar por otra actividad. Los grupos que ya han tenido la sesión práctica de sutura han participado mucho, se muestran entusiasmados y han verbalizado una percepción favorable sobre la actividad”, señaló la Dra. Concha.

Trabajar sobre modelos

“Esta instancia ha sido positiva para nuestros alumnos, ya que estimula en ellos una “mentalidad de cambio”, ver en estas nuevas realidades desafíos para los cuales se sienten capaces. Aborda la necesidad psicológica de competencia y autonomía, ya que tienen más tiempo para practicar, pudiendo elegir el material que más les acomode sobre el cual trabajar y  decidiendo enviar la evaluación cuando se sienten seguros con el resultado. En este caso, la evaluación consistió en un video realizando una determinada sutura, para lo cual tuvieron una semana de plazo”, agrega la tutora.

Las actividades a distancia han acompañado prácticamente todo el año académico de los estudiantes de Chile y el mundo y en general se han debido enfrentar, en su mayoría, a clases teóricas. En Odontología, la necesidad de desarrollar habilidades  prácticas es mayor que en otras áreas del conocimiento y eso es algo que los alumnos deben y necesitan realizar. Es así como surge esta innovadora iniciativa para trabajar a distancia sobre modelos, de manera guiada y paso a paso, entregando a los estudiantes versatilidad y la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.

La comuna de San Rosendo, en la Región del Biobío, fue el lugar elegido para despedir simbólicamente a los y las 52 estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Concepción, que iniciarán su internado asistencial en diferentes Centros de Salud ubicados a lo largo de todo el país.

En este contexto, un equipo de académicos de la Facultad de Odontología de la Universidad de Concepción, liderados por el Decano Dr. Alex Bustos Leal, se trasladó hasta la comuna de San Rosendo para acompañar y ayudar a instalar a los primeros dos estudiantes que comenzarán su internado: Edson Vivanco Olivares y Tamara Seguel Orrego, quienes trabajarán junto a la docente guía, Dra. Francia Fuentes Varela.

“Vivimos una crisis sanitaria de orden mundial, hemos reforzado las medidas de seguridad para nuestros y nuestras estudiantes. Con mayor razón, junto a la Jefa de Carrera. Dra. Loreto García Lancaster, quisimos acompañar al primer equipo de estudiantes, como una manera de representar el sentir hacia nuestros 52 internos e internas, y desearles mucho éxito en esta etapa que ahora comienzan”, destacó el Dr. Bustos.

“Las competencias que desarrollen, sobre todo en este contexto, serán muy enriquecedoras para nuestros y nuestras estudiantes, quienes antes de titularse, estarán como internos, finalizando su periodo formativo de pregrado”, explicó la Jefa de Carrera, Dra. Loreto García.

Además, “sabemos que tienen una formación en pregrado con sólidas competencias en salud pública, entonces su salida al exterior es para que puedan desarrollar los aprendizajes y vincularlos directamente con la realidad”, expresó el Dr. Alex Bustos.

Cabe mencionar que, el encuentro, contó con la presencia del alcalde de la Ilustre Municipalidad de San Rosendo, Rabindranat Acuña Olate; el Director del Departamento de Salud de la Municipalidad de San Rosendo y Presidente Nacional del Colegio de Cirujano Dentistas de Chile A.G, Dr. Patricio Moncada Retamal, y el Director del “Cesfam Dr. Carlos Echeverria Vejar”, Dr. Felipe Fonseca, quienes recibieron a los estudiantes internos.