“Define cómo se plantea y se ejecuta la estrategia de aprendizaje llamada Aprendizaje Basado en Equipos (TBL en inglés). En Escuela de Odontología ya hemos utilizado esta modalidad de evaluación, desde antes de la pandemia con muy buenos resultados. No fue fácil persuadir a algunos colegas sobre el cambio en el esquema de evaluación, pero los resultados han sido muy favorables. Como conclusión sobre su uso, podríamos decir que convierte a la evaluación en la última instancia de aprendizaje.”
Equipos están instalados en el Hospital Clínico de la Universidad de Antofagasta, única institución de educación superior estatal con esta tecnología.
Los y las estudiantes de la carrera de Odontología de la Universidad de Antofagasta tienen desde ahora la posibilidad de trabajar con tecnología de punta instalada en el Hospital Clínico de la Universidad de Antofagasta, HCUA. Se trata de un laboratorio digital que permitirá mejorar los tiempos de respuesta a los trabajos, que, en marcha blanca, tiene la capacidad de procesar hasta 40 requerimientos diarios.
El doctor Eduardo Marino, encargado del laboratorio manifestó que estas instalaciones trabajan con diseño y fabricación asistida por computador, para beneficiar a los y las alumnas de la carrera. “Este proyecto se fue concretando a partir de 2021, se desarrolló esta tecnología permite por un lado rapidez en la atención y adaptarse al tratamiento que requieran los pacientes. De acuerdo con eso, se va trabajando el material, que puede ser circonio, de silicato de litio o resina”, agregó.
La vinculación entre el HCUA y el Departamento de Odontología está a cargo de las enfermeras coordinadoras, que facilitan los requerimientos desde los laboratorios de clases en el Campus Coloso, hasta el campus clínico.
Pedro Osses, gerente de la Fundación Red Salud que alberga al laboratorio, expresó que esta idea fue impulsada por el doctor Patricio Ly, director del HCUA, quien llevó a cabo las conversaciones con la empresa externa.
“Es un laboratorio digital, que presenta tecnología de punta, que permite que los estudiantes tengan respuesta para el desarrollo de sus trabajos. El desafío es que nosotros como institución hospitalaria, dedicada al desarrollo de la atención de pacientes y de la docencia, estemos a la altura de ello”, agregó Osses.
La proyección de este programa es poder beneficiar a estudiantes de pregrado y de las especialidades odontológicas de postgrado, que son parte de la Facultad de Medicina y Odontología de la UA.
Esta iniciativa se materializó a través de la firma de un comodato entre All Biomed Chile Spa y la Fundación Red de Salud de la Universidad de Antofagasta, presidida por el Dr. Víctor Aravena Verdejo
Los académicos de la casa de estudios realizaron un claustro académico para analizar los desafíos de esta nueva etapa de formación y su consolidación como un plan de referencia en Chile.
Con la finalidad de realizar un análisis introspectivo respecto a la labor docente en la formación de nuevos especialistas para Chile, es que los académicos de las especialidades Rehabilitación Oral e Implantología Bucomaxilofacial que imparte la Universidad Autónoma de Chile se reunieron en Temuco para analizar sus programas y los desafíos para 2022.
El claustro convocó a más de 20 personas en modalidad híbrida y fue liderado por el Dr. José Valdivia, director de ambos programas, quien explicó que el objetivo principal de esta instancia fue “actualizar conceptos y conocimientos en base a evidencia científica, y analizar lo que estamos haciendo respecto al uso de las últimas tecnologías aplicadas a los tratamientos clínicos de nuestros pacientes”.
El especialista indicó que, si bien la pandemia redujo la cantidad de estudiantes de Postgrado durante los últimos dos años, este año la convocatoria volvió a ser exitosa pues 66 profesionales se integraron a la cohorte 2022, cifra récord para la casa de estudios.
“El análisis arroja que somos una de las universidades más importantes en la formación de especialistas en las áreas de implantología y rehabilitación oral y que Temuco se ha transformado en un centro de atracción para odontólogos de diferentes partes del país puedan continuar formándose, principalmente debido a la modalidad presencial de dos días a la semana que tiene el programa”, detalló el Dr. Valdivia.
En tanto, el director de la especialidad de Endodoncia, Dr. Maximiliano Casa, sostuvo que “es muy importante ser reconocidos por los colegas que han escogido realizar sus especialidades con nosotros, eso habla muy bien del trabajo multidisciplinario y constante que tenemos, porque finalmente el beneficiado siempre es el paciente. Tuvimos la suerte que en el área de endodoncia siempre estuvimos presentes durante la pandemia, pues es una de las urgencias GES y teníamos que estar al lado de los pacientes, lo que nos preparó muy bien y este año estamos muy dispuestos a recibirlos”.
TECNOLOGÍA
Nuevas medidas de bioseguridad y la utilización de moderna tecnología han modificado la forma de atender y entregar los tratamientos a los pacientes, lo que ha permitido que muchos procedimientos puedan concluirse en solo una sesión.
“La odontología digital hoy nos permite crear una pieza dentaria, una funda o una corona en sólo 60 minutos e incluso las impresiones o modelaciones las hacemos desde la boca de los pacientes mediante fresadoras robotizadas, eliminando de esta forma las impresiones o moldes. O por ejemplo, en implantología operamos pacientes sin abrir colgajos, porque la planificación digital y tecnología 3D nos permite realizar todo en simuladores de forma previa con una guía de alta precisión, favoreciendo sin duda a los pacientes”, detalló el Dr. Valdivia.
De esta forma, la Especialidad en Endodoncia cuenta con toda la tecnología necesaria para maximizar los resultados, mejorando los pronósticos de cada tratamiento.
La Escuela de Odontología de la Universidad Mayor realiza desde el año 2013, en forma continua, Cursos
de Perfeccionamiento y Actualización Profesional dirigidos a Cirujano Dentistas que trabajan en
diferentes dispositivos sanitarios de la APS, así como también para titulados y empleadores. El objetivo
de estas actividades es fortalecer la relación con los campos clínicos y apoyar a nuestros tutores de
internado y egresados en el ejercicio de la profesión. Los cursos son organizados por la Dra. Antonieta
Astorga San Martín, coordinadora del Internado Asistencial Docente de la Escuela de Odontología con el
apoyo de la Dirección de Escuela a cargo del Dr. Felipe Williamson Dargham. En esta oportunidad el
curso se llevó a cabo el día 11 de agosto. Se desarrolló en modalidad online a través de la plataforma
Blackboard y fue de carácter gratuito. El tema fue “Generalidades y Actualización en Cariología” dictado
por el equipo de Cariología de la Escuela; Dr. Sergio González, Dr. Ernesto González, Dra. Yvonne Blanch
y Dra. Melania Phillips. Hubo una asistencia de más de 100 personas, siendo el curso evaluado
positivamente por todos los asistentes. Una vez finalizado las exposiciones se realizó una prueba y el
curso fue Certificado por la Dirección de Escuela.
Does a Case Completion Curriculum Influence Dental Students’ Clinical Productivity?
La Carrera de Odontología, perteneciente a la Facultad de Odontología y Ciencias de la
Rehabilitación de la Universidad San Sebastián, luego de un proceso de rediseño curricular,
implementó un nuevo Plan de Estudios a partir de 2022. Dentro de las innovaciones más
relevantes está la integración de los espacios formativos de simulación clínica que permitirán
desarrollar la práctica preclínica, previo a la atención de pacientes, en diferentes entornos
simulados, donde convergen en un mismo laboratorio especializado propio de la carrera, la
simulación háptica, la simulación en fantomas odontológicos y escenarios simulados en torno a un
sillón odontológico, con metodología de paciente estandarizado y/o simulado, para el desarrollo
de habilidades transversales y relacionales.
Remote learning using co-constructed clinical cases as a preclinical strategy in dentistry
“Remote learning using co-constructed clinical cases as a preclinical strategy in dentistry” es de autoría de la Dra. Mariely Navarrete fue publicado en el Journal of Dental Education, presenta una estrategia innovadora, reproducible y fácil de implementar en odontología.
Con el objetivo que los estudiantes de pre y postgrado de Odontología puedan desarrollar nuevas habilidades procedimentales y cognitivas durante sus respectivos procesos de formación y especialidad, es que la Universidad Autónoma de Chile adquirió la tecnología CEREC, moderno sistema con el cual se pueden elaborar restauraciones dentales en menos tiempo y con mayor precisión.
El sistema CAD-CAM, permite el diseño y la fabricación asistida por computador mediante la ejecución de escaneo de modelos intraorales y posterior tallado de dientes, permitiendo una retroalimentación más objetiva en la formación académica y avanzando en la digitalización de la carrera.
Al respecto, Gerald Steger, director de la carrera de Odontología, señaló “nosotros venimos desarrollando desde hace algún tiempo el área de simulación y la incorporación de este equipo CEREC, con sistema CAD/CAM, viene a cerrar un área de trabajo en que los docentes han sido capacitados y los estudiantes van a recibir esa capacitación. Estamos muy contentos porque esto nos coloca a la vanguardia en el área de simulación y pioneros a nivel regional en lo que respecta laboratorios de preclínico”.
Según explicó Flavio Kunz, coordinador de prácticas de esta unidad académica, “esta moderna tecnología nos permite a nuestros estudiantes obtener trabajos de mejor calidad. Antes lo realizábamos de forma manual con una visión limitada; ahora ampliamos el rango de visión, podemos ajustar los detalles y los estudiantes tener una retroalimentación más objetiva de lo que están realizando”.
BENEFICIOS A LA COMUNIDAD
El moderno equipamiento ya fue instalado en los laboratorios preclínicos y en la Clínica Integrada de Salud (CIS), por lo cual la comunidad local también recibirá los beneficios de esta implementación.
“Los pacientes que requieran una restauración indirecta con el sistema CAD/CAM permitirá escanear digitalmente sus dientes y trabajar en el modelaje de los dientes fuera de la cavidad oral. De esta forma el procedimiento será menos invasivo y en menor tiempo”, afirmó Steger.
Durante la etapa de implementación y capacitación, los académicos de Odontología han podido conocer las ventajas de este sistema y descubrir cómo mejorará la productividad de los procedimientos y la calidad de los tratamientos.
Does a Case Completion Curriculum Influence Dental Students’ Clinical Productivity?
Nos es muy grato poder compartir información referente a uno de los concursos artísticos organizados por la Facultad de Odontología a través de la Dirección de Vinculación con el Medio; en este caso el Concurso de Fotografía Sonrisas de Nuestro Territorio.
Esta iniciativa tiene por objetivo contribuir a la difusión de la ciencia, salud, patrimonio y rol de la odontología en la comunidad, reconociendo su importancia, valor dentro de la salud individual y colectiva, además de la relevancia del cuidado de la salud oral en la calidad de vida y bienestar de las personas.
El concurso está dirigido a todas las personas que integran la comunidad odontológica de las Universidades que imparten la carrera de Odontología en Chile: estudiantes de pregrado, funcionario/a de la Facultad/Escuela/Carrera de Odontología y titulado/a de Odontología. Por lo mismo, extendemos cordialmente la invitación a su comunidad odontológica, para que participen de esta iniciativa .
Bases: https://odontologia.ufro.cl/wp-content/uploads/2022/05/Bases-concurso-fotografia-Odontologia-UFRO-2022.pdf
ACHEO 2024
